浅谈高校辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育工作
来源: | 作者:qujianfeng999 | 发布时间: 2019-07-30 | 6 次浏览 | 分享到:
 摘要:随着互联网的快速发展,媒体出现了诸多新的形式。这些基于网络的新媒体平台,逐渐成为当前主流的媒体平台。高校学生当前也主要基于这些新媒体平台获取信息,并对这些新媒体平台产生了较强的依赖感。因此,本文将基于新媒体平台,对高校辅导员如何更好的展开思想教育工作展开探讨。以希望通过新媒体平台,提升我国高校当前思想政治教育工作水平。
 一、新媒体平台类型 
  当前的新媒体平台数量可以说并不少,但其中具备代表性、高校学生经常关注的并不多。总结下来,主要有三种:第一类是微信、QQ等聊天类平台。这类平台主要是及时进行消息互动,同时其所具备的朋友圈(QQ为空间)功能,还能实现文字或文章的发布。除此之外,微信公众号也是比较主流的新媒体平台之一。因此,辅导员除了可以通过微信或QQ和学生之间进行一对一、一对多的在线即时聊天之外,还能通过发布小段文字和长篇文章的方式,在线展开思想政治教育工作;第二类则是新浪平台为代表的微博平台。新浪微博因为聚集着大量的娱乐明星、名人、大V等,成为了大学生最喜欢的新媒体平台之一。当前很多高校都在新浪微博上建立了官方微博,以通过其来扩大本校的影响力;第三是抖音、快手等直播类新媒体平台。这类新媒體平台是近年来新兴的新媒体,成为大学生新的娱乐方式之一。相对于快手,抖音上聚集的大学生数量更多。除此之外,虎牙及斗鱼等老牌的直播平台,也聚居着大量的大学生。 
  二、高校辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育工作 
  本文主要从微信、微博、抖音三个新媒体平台,对高校辅导员开展思想政治教育工作进行探讨。 
  (一)通过微信群和公众号开展思想政治教育工作 
  高校辅导员可以通过微信群和微信公众号,开展思想政治教育工作。第一,辅导员可以建立一个班级微信群,每天在微信群里发送一些和思想教育相关的内容,并和学生进行互动;第二,辅导员可以通过微信公众号开展思想政治教育工作。微信公众号近年来一直有着不小的影响力,也成为诸多大学生获取信息、阅读的新阵地。辅导员可以建立一个以思想政治教育为主题的公众号(公众号的名字尽量偏向文艺,以更好的吸引大学生的关注。),根据网络上的一些热门事件,发布一些和思想政治教育工作相关的公众号文章。比如最近这段时间在网络上吵的沸沸扬扬的“胜利事件”——一个韩国明星。辅导员就可以全面的了解这件事,将其中的错误观念、行为进行列举,对照思想政治教育的内容,写一篇帮助分析这件事的文章。高校学生对“胜利事件”很关注,因此这篇文章能够很好的吸引学生的注意力。当文章又通过评价“胜利事件”,说出了学生心中正义的声音,相信学生就能从这篇文章中收获一定的思想教育。需要注意的是,评价并不是人身攻击,辅导员需要掌握一个度。 
  (二)通过微博开展思想政治教育工作 
  微博看似是一个比较简单的新媒体,但通过微博展开思想政治教育并不是一件简单的事情。因为微博中有太多的规则和套路、梗、网络语言、关系。辅导员若是不经常泡在微博上,很难有效的利用这个平台展开思想政治教育工作。但微博所能起到的教育作用却很大,若是辅导员能够有效利用,思想政治教育工作开展的效果会更好。第一,辅导员需要先了解当前的微博文化。比如大学生都知道哪些梗、网络术语、热门事件等;第二,要做一个个性的微博账号博主。所谓的个性,就是让大学生感觉到有趣,愿意进行互动。比如,傲娇、幽默、霸道总裁等,要使自己具备一个鲜明的形象;第三,做好和其他学校之间的互动。比如当前很多高校都在微博上注册了账号,相互之间经常调侃、逗乐。即增加了账号的曝光度,又让学生觉得辅导员是一个有趣的人;第四,以幽默而不失严谨的方式,将需要教育学生的内容发布出来。因为辅导员先前已经在学生心中留下了好的印象,这时候辅导员再进行教育内容的发布,更会让学生觉得辅导员幽默而不失内涵,进而更多的参与到和辅导员的互动中,思想政治教育工作质量自然也会得到提升。 
  (三)通过抖音直播开展思想政治教育工作 
  利用抖音展开思想政治教育工作,主要是指通过直播的形式,让学生随时随地的听辅导员讲课。当然,因为抖音具备更强的娱乐性,辅导员也要不断提升自身的幽默细胞。第一,在寒暑假的时候,辅导员可以通过抖音直播来和学生进行近距离的互动,就最近发生的各种事件,展开思想政治教育工作;第二,定时或不定时的进行直播,但要提前跟学生打招呼。这种直播主要分享一些较为简单、轻松的思想政治内容。这样一来,学生玩抖音就不再只是为了一些娱乐内容,而是加入了学习的目的。同时也能让大学生认识到一些抖音人员思想道德的偏差,进而自己树立起具备正确思想道德价值的意识。 
  三、结语 
  当前的新媒体平台种类繁多,功能和形式也有所区别。在进行新媒体平台选择的时候,高校辅导员要考虑到高校学生的兴趣点。选择高校学生数量最多,影响力最大的新媒体平台。除此之外,也可以多选择几家新媒体平台,以扩大思想政治教育的影响范围。在运用新媒体平台展开思想教育的过程中,高校辅导员要做好和学生之间的互动,单向的宣传并不能起到良好的教育作用。希望本文的分析和探讨,能为高校辅导员带来一些新的想法。 
  参考文献: 
  [1]梁丹.浅谈高校辅导员如何利用新媒体平台开展思想政治教育[J].湖北函授大学学报,2014,27(08):25-26.